Социально-психологическая служба

Социально-психологическая служба - один из компонентов целостной системы образовательной деятельности  школы. Основной целью деятельности службы является психологическое сопровождение личностной и социальной адаптации детей и подростков в процессе обучения в школе, а также психологическое обеспечение педагогического процесса.

Состав социально-психологической службы:

педагог-психолог, логопед-дефектолог  – Дорофеева Елена Викторовна,

педагог-психолог - Головина Лариса Михайловна,

социальный педагог – Костенко Эдуард Николаевич.


Телефон "горячей линии" МАОУ СОШ № 4 (по вопросам социально-психологического сопровождения) - 8 (4012) 21-55-95 (доб. 109)


Направления работы социально – психологической службы:
  • Социально-педагогическое - выявление социальных и личностных проблем детей всех возрастов.
  • Социально-правовое - защита прав ребенка.
  • Социально-психологическое - психолого- педагогическое просвещение с целью создания оптимальных условий для взаимопонимания в семье, в социуме.
  • Социально-профилактическое - раннее выявление и предупреждение факторов отклоняющего поведения у обучающихся.
  • Социально-диагностическое - установление причин отклоняющего поведения детей и подростков, причин социального неблагополучия семьи.
  • Социально-информационное - повышение педагогической и законодательной грамотности.

 

Основные направления деятельности специалистов службы

Социальный педагог:

  •  Проверка посещаемости занятий учащимися.
  •  Составление социального паспорта семей учащихся, нуждающихся в социальной защите или помощи.
  •  Профилактические беседы с трудными" учащимися и их родителями.
  •  Участие в проверках планов воспитательной работы с "трудными" учащимися, работе Совета профилактики, административных совещаниях, малого педсовета и т.д.
  •  Взаимодействие с надзорными органами.
  •  Оказание психологической помощи и поддержки учащимся.

Педагог-психолог:

  •  Индивидуальное консультирование учащихся, родителей, педагогов по заявленным проблемам и вопросам.
  •  Коррекционно-развивающая работа с учащимися.
  • Диагностика индивидуальных особенностей учащихся.
  • Участие в административных совещаниях, в работе Совета профилактики, участие в мониторинге учебно-воспитательного процесса.
  • Помощь классным руководителям в составлении планов индивидуальной работы с "трудными" учащимися.
  • Психологическое просвещение всех участников образовательного процесса.

  Учитель логопед/дефектолог:

  • Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся.
  • Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта.
  • Комплектование группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся.
  • Проведение групповых и индивидуальных занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.
  • Работа в тесном контакте с учителями и другими специалистами, посещение занятий и уроков.
  • Консультирование педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, требующих особого внимания.

Сотрудники социально-психологической службы имеют право:

  • посещать уроки, внеклассные и внешкольные мероприятия, занятия группы продленного дня с целью проведения наблюдений за поведением и деятельностью учащихся;
  • знакомиться с необходимой для работы педагогической документацией;
  • проводить в школе групповые и индивидуальные социальные и психологические исследования (в соответствии с запросами);
  • вести работу по пропаганде психолого-педагогических знаний путем лекций, бесед, выступлений, тренингов и др;
  • обращаться в случае необходимости через администрацию школы с ходатайством в соответствующие организации по вопросам, связанным с оказанием помощи школьнику;
  • обращаться с запросами в медицинские и дефектологические учреждения.


Рекомендации специалистов социально-психологической службы


Памятка "Каждому из нас жизнь дана для жизни!"

Памятка "Детский телефон доверия"

Памятка для родителей «Как не допустить саморазрушительного поведения у подростка»

Рекомендации для родителей "Взрослым о проблемах подросткового возраста"

Рекомендации "Как поддерживать доверительные отношения между родителями и детьми"

Рекомендации для родителей по вопросам полового воспитания

Телефоны «горячей линии» по вопросам профилактики употребления ПАВ

Алгоритм действий для родителей обучающихся по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПОДРОСТКАМИ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

Рекомендации для родителей по профилактике употребления ПАВ среди подростков (советуют специалисты ОЦДиК)

Материалы информационно просветительской кампании, направленной на профилактику употребления никотинсодержащей некурительной продукции

Памятки «СНЮС и никотиновые пастилки» для проведения разъяснительной работы среди детей и подростков (Памятка №2, Видеоролик №1, Видеоролик №2)

Памятка для родителей по профилактике зависимостей

Памятка о здоровом образе жизни

Методические рекомендации для педагогических работников, родителей и руководителей образовательных организаций по педагогическому, психологическому и родительскому попечению и сопровождению групп риска вовлечения обучающихся в потребление наркотических средств и психотропных веществ

Лучшие практики организации антинаркотической работы в субъектах РФ

Советует школьный психолог. Помощь первокласснику в адаптационный период.

Советует школьный психолог. Рекомендации родителям по профилактике игровой и компьютерной зависимости у детей.

Советует школьный психолог. Рекомендации психолога родителям пятиклассников.

Советы школьного психолога. Готовимся к ЕГЭ.

Детский "телефон доверия".

Советы школьного психолога. Учимся общаться с родителями.

Советует школьный психолог. «Почему уходят из дома дети?»

О работе службы школьной медиации.

Советует школьный психолог. Детская агрессивность.


Рекомендации от специалистов Областного центра диагностики и консультирования детей и подростков:

Как достучаться до подростка? »»»»

Ранняя юность – первая ступень взрослости »»»»

Как избежать конфликта с ребенком »»»»

Доверие к миру – опора в жизни »»»»

Родительская гибкость в общении »»»»

Как помочь ребенку противостоять давлению со стороны сверстников »»»»

«Родительский язык общения: рекомендации» »»»»

Первая любовь. Что делать, если «любовь нечаянно нагрянет»? »»»»

Как общаться с подростком? »»»»

Как перестать конфликтовать со своим ребенком? »»»»

КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА БЫТЬ ГОТОВЫМ К СЛОЖНЫМ СИТУАЦИЯМ »»»»

ПАМЯТКА. Как уберечь детей от употребления ПАВ »»»»

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Как уберечь подростка от употребления психоактивных веществ »»»»

Ребенок и развод »»»»

Ошибки воспитания, формирующие девиантное поведение »»»»



Куда обратиться за помощью?


Единый номер Детского телефона доверия: 8 800 2000 122 (круглосуточно, бесплатно и анонимно)

При звонке на этот номер в любом населённом пункте Российской Федерации со стационарных или мобильных телефонов дети, подростки и их родители, иные граждане могут получить экстренную психологическую помощь, которая оказывается специалистами действующих региональных служб, подключённых к единому общероссийскому номеру. В настоящее время это более 230 организаций во всех субъектах Российской Федерации.

Следственный комитет Российской Федерации:

 телефон доверия: 8 800 100-12-60

– телефон «Ребёнок в опасности»: 8 800 200-19-10

Предназначен для обращений по вопросам защиты прав несовершеннолетних. Является бесплатным для звонков из г. Москвы и регионов Российской Федерации. Режим работы: круглосуточно.

Следственное управление Следственного комитета Российской Федерации по Калининградской области, телефон для сообщений о фактах насилия над детьми: 123, +7 (4012) 30 57 72 

Если Вам стали известны любые случаи нахождения детей в опасности, жестоком с ними обращении или иных противоправных действиях в отношении несовершеннолетних, безотлагательно звоните по указанным телефонам! Сообщения принимаются круглосуточно!

Центр социальной помощи семье и детям: +7 (4012) 95 73 03

Направления деятельности Центра:

1. Социальное обслуживание и сопровождение несовершеннолетних, а также граждан с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении, предоставление им социально-бытовых, социально-правовых, социально-психологических, социально-педагогических и иных социальных услуг и видов помощи.

2. Работа с замещающими семьями, подготовка кандидатов в приёмные родители.

3. Профилактика отказов от новорожденных детей, оказание помощи женщинам, оказавшимся в критической ситуации.

4. Социальное обслуживание в полустационарной форме лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Уполномоченный по правам ребенка в Калининградской области:

– личный приём граждан: каждый четверг – с 09:00 до 17:00 (предварительная запись на приём по телефонам: 8 (4012) 604-887, 604-885, 604-886);

– е-mail: rfdeti39@gov39.ru;

– адрес: 236022, г. Калининград, ул. Дмитрия Донского, 7 А, каб.16, 2 этаж.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО:

Управление УМВД по Калининграду, телефон доверия

+7 (4012) 30 20 71

Управление ГИБДД УМВД России по Калининградской области, телефон доверия

+7 (4012) 30 10 66

Управление УМВД по Калининградской области, телефон доверия

+7 (4012) 55 10 66

Управление ФСБ России по Калининградской области, телефон доверия

+7 (4012) 21 48 85

Управление ФСКН по Калининградской области (наркоконтроля), телефон доверия

+7 (4012) 57 07 07

Калининградский Областной Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями

+7 (4012) 95 79 57

Управление Федеральной службы исполнения наказаний по Калининградской области (УФСИН России по Калининградской области), телефоны доверия

+7 (4012) 30 68 20 
+7 (4012) 35 67 95 (круглосуточно)